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    “宋代科举与教育学术研讨会暨第十八次江浙沪宋史青年学者学术沙龙”纪
    * 发表时间 : 2018-12-04 16:06:48 * 浏览 : 39

     

    12月1日,人文学院承办的“宋代科举与教育学术研讨会暨第十八次江浙沪宋史青年学者学术沙龙在教六举办。来自复旦大学、上海师范大学、南京大学、江苏第二师范学院、苏州大学、南通大学江西师范大学等高校的20余位学者及博硕莅会另有多名学者则以书面论文和评议的方式参与了会议。
    与会论文共计5篇,其中3篇以“科举与教育”为主题,分别是《宋代童子科得失再议》《沟通苏文与时文的桥梁——论南宋古文选家对苏文的编选、评点及其影响》《宋代童蒙教育中的博通思想》。我校历史系周扬波老师《宋代童子科得失再议》一文,重估了宋代童子科录取规模,并在科举史的长时段视野下重新考察了宋代童子科的历史贡献不足。浙江大学古籍所周佳老师、汪潇晨博士分别提交了书面评议及苏州大学历史铁爱花老师等与会学者就宋代童子科废兴问题、特科性质、出身前景、考官身份等问题了热烈的讨论南京大学历史系杨曦博士《沟通苏文与时文的桥梁——论南宋古文选家对苏文的编选、评点及其影响》一文四部南宋古文选为例,分析了选家苏文作为时文范本所作的编选、评点,对科考士子汲取苏文能量作用及其限制。苏州大学历史学系丁义珏老师、江西师范大学文化研究院彭锋老师评议此文,及与会学者就苏文历史选择、受众阶层、选本的时文性质界定及其代表性问题进行了深入探讨。上海理工大学沪江学院杨惠玲老师书面提交了《宋代童蒙教育中的博通思想》一文梳理宋代童蒙教育中博通思想的渊源与内容,探讨了其与专精思想的关系。上海师范大学古籍所刘宇老师、南通大学文学院施贤明老师、我校历史系周扬波老师分别贡献了评议意见,宋代童蒙思想与科举的关系、跨朝代比较、精英思想的理想与现实等方面提出了疑问
    会议另两篇论文属于文献学领域研究江苏第二师范学院文学院梅华老师《论宋代文学中的“家族文化传统”——以文集序跋为中心》,在宋代家族文化视野下,梳理了宋代家族总集编纂体现家族意识,并探讨了宋代文集序跋程式与家族文化传统构建。复旦大学历史学系吕晓闽博士、上海师范大学图书馆赵龙老师、我校历史系周扬波老师作了评议,及与会学者共同就宋代家族的时代特征文集序跋的选取、家集的界定、统计数据的信息处理等作了较为充分的探讨上海师范大学图书馆赵龙老师《试论四库馆臣对宋人笔记分类的早期认知》一文通过比较《四库全书初次进呈存目》和《四库全书总目》中宋人笔记的分类差异探讨四库馆臣对宋人笔记分类的早期认知批判接受。江苏第二师范学院文学院梅华老师和南京大学文学院杨曦博士作了评议,和与会学者就两份目录文献优劣、整体调整和局部调整、具体归类的判断标准等问题进行了交流
    会议一如既往地秉持往次沙龙简单质朴、真挚直率的品格,与此同时又具备自身的两大特色:一是引进了书面评议方式即邀请沙龙内部研究方向相近成员缺席提供评议,保证评议意见更加专业更具针对性。二是文史互动,参会学者中宋代史学与文学出身各占半数左右,跨学科互动使得会场交流更具碰撞性。

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